要知道培養目標之前，得先明白培養的對象是是什么。官方給出解釋?zhuān)篈CCP的招生定位是：零基礎專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷高中（含）以上，年齡18周歲（含）以上，有志于在IT行業(yè)發(fā)展的人員。而鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿的培養目標是，將一個(gè)零基礎計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)員培養成為ACCP軟件開(kāi)發(fā)工程師！
整個(gè)培養過(guò)程，分為3個(gè)階段，S1、S2、和Y2。
S1的培養目標是：ACCP初級程序員。培養內容以帶動(dòng)學(xué)生對計算機的興趣，以及帶學(xué)生入門(mén)，理解計算機的運算邏輯為主。作為零基礎的學(xué)員，提升學(xué)員對計算機的興趣是非常有必要的，興趣可以帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極地去鉆研。
S2的培養目標是：ACCP程序員。培養內容以增長(cháng)學(xué)員見(jiàn)識，讓學(xué)生理解計算機編程原理，以及領(lǐng)悟計算機編程思想為主。作為準計算機從業(yè)人員，計算機領(lǐng)域的東西應該廣泛涉及，做不到掌握，也應該涉獵，如此一來(lái)，看待問(wèn)題的時(shí)候才不會(huì )偏執。而理解了原理和思想，在運用理論的時(shí)候，學(xué)員將會(huì )更為得心應手。
Y2的培養目標是：ACCP軟件開(kāi)發(fā)工程師。培養內容以幫助學(xué)生鉆研課程深度、練習大量真實(shí)的各行項目案例，以及針對就業(yè)做沖刺練習為主。泛而廣自然是比不得專(zhuān)而精的，只有專(zhuān)而精能決定這個(gè)人能做什么工作。而Y2作為在校培訓的最后一個(gè)階段，對就業(yè)做足充分的準備也是必不可少的。
而事實(shí)上，不管是在哪個(gè)階段，都有一半的時(shí)間會(huì )交由學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，這也是學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)的精髓。學(xué)生操作的內容，就是各個(gè)行業(yè)的真實(shí)項目。并且，為了保證學(xué)生的動(dòng)手能力能夠得到足夠的培養，學(xué)校建設有包含28個(gè)項目的項目庫，而一般一名程序員整整一年也僅僅只能接觸5-6個(gè)項目。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿的ACCP既然已經(jīng)定下了目標——將零基礎的計算機學(xué)員培養成軟件開(kāi)發(fā)工程師，就必然設計有完整的一整套培養計劃。諸位有這方面發(fā)展想法的人，都可以放心入學(xué)就讀。
