大學(xué)畢業(yè)時(shí)考研還是讀北大青鳥(niǎo)深造呢？
解讀就業(yè)壓力，成為考研主要動(dòng)機
考研大軍浩蕩，人數每年都在增長(cháng)，隨著(zhù)“考研熱”的愈演愈烈，我們不禁思考考研熱的背后究竟是什么驅動(dòng)著(zhù)萬(wàn)千學(xué)子?
據最近一碩士研究生報考動(dòng)機調查顯示，35%的被調查者選擇“本科就業(yè)壓力大，提升就業(yè)競爭力”作為自己考研的真正原因，同時(shí)，超六成的被調查者認為研究生學(xué)歷對工作薪酬的影響較大。
考研承載著(zhù)不同背景、學(xué)歷、經(jīng)歷、年齡的人群對未來(lái)的熱切希望，同時(shí)也折射出一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題：就業(yè)壓力大是考研的主要動(dòng)機。
緩解就業(yè)壓力，選擇青鳥(niǎo)更有效
理解持續“考研熱”背后的原因雖不復雜，但問(wèn)題是，他們的訴求和意愿能得到滿(mǎn)足嗎?
不可否認，在當前大規模的研究生教育格局下，我國生源質(zhì)量下降，多數學(xué)生處于“有文憑，無(wú)技能”的狀態(tài)，研究生也不例外。
高學(xué)歷擁有者在企業(yè)招聘上的主動(dòng)性越來(lái)越低，反觀(guān)技術(shù)技能型應聘者在社會(huì )上受關(guān)注度持續走高。
尤其是與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關(guān)的企業(yè)，對項目經(jīng)驗與職場(chǎng)綜合素養的要求越來(lái)越占到更大的權重，這些一線(xiàn)崗位需求的提出，都表明在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，注重培養理論學(xué)術(shù)的傳統高等教育與注重技能型人才培養的職業(yè)教育，在育人理念上存在的根本不同。
“本來(lái)想著(zhù)考研能作為我畢業(yè)后找到好工作的跳板，但很可惜，我就沒(méi)站上過(guò)這個(gè)跳板。
但現在不這么想了，因為我找到了一個(gè)更具潛力的進(jìn)階通道。”去年參加全國研究生考試的李楠，在考研失利后，選擇了就讀于北大青鳥(niǎo)，雖然自己的本科同學(xué)中，有的順利考上了研究生，有的選擇了就業(yè)，但在技能上的壓倒性?xún)?yōu)勢，讓李楠多次被青鳥(niǎo)的就業(yè)專(zhuān)員推薦到比較大的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)面試。
同時(shí)依托于北大青鳥(niǎo)的實(shí)力與資源，多個(gè)招聘專(zhuān)場(chǎng)都面向北大青鳥(niǎo)招錄，以求獲得更適合企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)人才。
提升就業(yè)潛力，青鳥(niǎo)與企業(yè)雙向契合
考研對就業(yè)壓力的緩解是其中一種方式，試想一下，多數用人單位之所以愿意付給員工較高的薪水、較好的發(fā)展機會(huì )，其原因絕不是一紙學(xué)位證書(shū)，而是因為他們能為企業(yè)帶來(lái)更多績(jì)效預期的技術(shù)能力與創(chuàng )新。
作為在職業(yè)教育領(lǐng)域標桿企業(yè)的北大青鳥(niǎo)，在產(chǎn)品、教學(xué)上持續創(chuàng )新與優(yōu)化，注重在基礎知識扎實(shí)的基礎上，加強技能的訓練，通過(guò)對社會(huì )當前形勢的分析進(jìn)行課程研發(fā)，力求在發(fā)展上保持與社會(huì )趨勢的一致，讓學(xué)員學(xué)到處于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展前列的實(shí)用技能。
同時(shí)，更多的企業(yè)不但與北大青鳥(niǎo)建立人才合作關(guān)系，還為青鳥(niǎo)提供實(shí)際的企業(yè)教材案例，甚至是開(kāi)發(fā)中的項目，讓學(xué)員能夠在學(xué)習過(guò)程中實(shí)際操作，掌握職場(chǎng)的技能。
北大青鳥(niǎo)與企業(yè)的雙向契合顯著(zhù)提升了青鳥(niǎo)學(xué)員的就業(yè)潛力。學(xué)習周期短，實(shí)用性強，在時(shí)間上贏(yíng)過(guò)研究生，讓越來(lái)越多的大學(xué)生畢業(yè)后選擇“技能再培訓”。
所以考研還是來(lái)北大青鳥(niǎo)?這不是個(gè)問(wèn)題!如果只是為了在學(xué)術(shù)研究層次上有更大的發(fā)展，考研將是你追求夢(mèng)想的獨木橋。若追求更好地就業(yè)，成就高薪的話(huà)，您大可不必成為200萬(wàn)考研大軍的一員，選擇北大青鳥(niǎo)更能助您一臂之力。
