隨著各大高校的連年擴(kuò)招,大學(xué)的門檻越來(lái)越比以前好進(jìn)了,于是,就有一些夢(mèng)想上大學(xué)的高中生不管三七二十一,覺(jué)得是個(gè)大學(xué)就行,只要能拿個(gè)大學(xué)文憑就大功告成了,其實(shí)不然,隨著大學(xué)門檻的降低,大學(xué)生就業(yè)也變得更難,所以,我們鄭州北大青鳥IT培訓(xùn)建議:落榜考生混文憑不如學(xué)技能。
據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我們河南的高考考生人數(shù)比去年將近減少了10萬(wàn)人,這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題就是,曾今誘人的大學(xué)學(xué)歷已經(jīng)失去了原先的光環(huán)和誘惑了。鄭州某中學(xué)的一名考生小林,在高考結(jié)束后接受校門外的記者采訪時(shí)說(shuō):我敢肯定這次考砸了,能不能考上心中的理想大學(xué)還是個(gè)問(wèn)題,但我并不感到懊惱和后悔,因?yàn)槲矣X(jué)得即使考不上好大學(xué)為了拿文憑去上個(gè)賴大學(xué),還不如選一個(gè)技能學(xué)校學(xué)一門技能呢!記者聽了小林的一番話略感欣慰,本來(lái)想安慰小林一番的,沒(méi)想到小林自己卻這么豁達(dá)。
隨后記者又采訪了同一中學(xué)的另外一位考生小李,小李在面對(duì)記者采訪時(shí)說(shuō):其實(shí),我不是今年的高考生,我去年9月份就輟學(xué)了,去上了一所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,也就是比較有名的北大青鳥IT培訓(xùn)。讀高二的時(shí)候我就很清楚自己的成績(jī)不是很好,將來(lái)也考不上好大學(xué),我就想與其這么混下去還不如早點(diǎn)退出另謀出路呢,于是,我就爭(zhēng)得家長(zhǎng)的同學(xué),高二下學(xué)期就輟學(xué)不上了,F(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招這么多,成績(jī)差的考生只要交上學(xué)費(fèi)就會(huì)被民辦高;蚵毿<按髮T盒d浫。這樣的院校對(duì)學(xué)生的管理及教學(xué)質(zhì)量也得不到保障。與其在這樣的院校里混文憑,還不如去一些培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
小李的一番話說(shuō)的很現(xiàn)實(shí),的確是這樣,與其在一所不知名的大學(xué)中渾渾噩噩的度過(guò),獲得一紙文憑,真的不如像小李那樣,選擇技能培訓(xùn)學(xué)校專門學(xué)習(xí)一門技能。就比如我們北大青鳥鄭州翔天電腦培訓(xùn),專業(yè)課程定位明確,即使你計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)很差也沒(méi)有關(guān)系,我們開設(shè)有預(yù)科班的學(xué)習(xí)課程,能讓你從基礎(chǔ)到高端循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),而且我們的就業(yè)也非常有保障,入學(xué)就與你簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后有專門的就業(yè)老師全國(guó)免費(fèi)給安排就業(yè)。
最后,作為鄭州翔天信鴿IT培訓(xùn)中心的一名就業(yè)老師,我提醒那些落榜的考生,隨便找個(gè)大學(xué)混文憑的做法是不可取的,掌握一技之長(zhǎng)要比大學(xué)學(xué)歷值錢的多!