北大青鳥(niǎo)鄭州校區分享高考考生家長(cháng)怎么做才對?
面對人生的第一次大考,焦慮和緊張的不僅是學(xué)生,更是家長(cháng)。每個(gè)孩子都是家庭的希望,幾乎父母所有的心血都付諸在了孩子身上。
家長(cháng)其實(shí)比孩子更加擔心,因為有力無(wú)處使,看著(zhù)孩子干著(zhù)急,但盡管如此,這幾件事情家長(cháng)最好不要做。
1、總是過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況
在高考前一段時(shí)間,學(xué)生的壓力本來(lái)就很大,對考試充滿(mǎn)了焦慮和恐懼,也為自己的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。家長(cháng)如果總是過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習,自己又沒(méi)辦法輔導,就不要總是揭孩子的傷疤,無(wú)故增加孩子壓力。
2、越接近高考就越關(guān)心孩子
過(guò)度關(guān)心只會(huì )增加孩子的負擔,讓孩子受寵若驚。即使接近高考,家長(cháng)非常擔心,也不要過(guò)度表現自己的情緒,緊張和恐懼的情緒很容易傳遞給孩子。
3、不要總拿自己的孩子和別的孩子對比
要學(xué)會(huì )換位思考,我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,很反感家長(cháng)拿我們和別的孩子對比。雖然初心是好的,但是很容易引起孩子反感,影響考試成績(jì)。
在高考前幾天,建議家長(cháng)做好這幾件事情:
1、做一個(gè)“甩手掌柜”,不要干涉太多
把學(xué)生的學(xué)習安排交給孩子自己,作為家長(cháng),在高考前幾天做好后勤部長(cháng)的角色即可。
2、順其自然
在高考前幾天孩子往往會(huì )出現心力交瘁和焦慮的情況,在合適的時(shí)候家長(cháng)可以和孩子進(jìn)行交流,緩解孩子的情緒,不要過(guò)度詢(xún)問(wèn)或者指責。
3、相信自己的孩子
每個(gè)孩子都有自己獨特的閃光點(diǎn),不要因為高考或者平時(shí)的成績(jì)就否定孩子。
4、不要詢(xún)問(wèn)孩子填報志愿的事情
高考填報志愿并不著(zhù)急,等到高考結束有大把的時(shí)間和孩子進(jìn)行交流,不要無(wú)形之中增加孩子的負擔。
很多家長(cháng)非常擔心自己的孩子,平時(shí)學(xué)習成績(jì)就很不理想,上本科院校都非常困難,對孩子未來(lái)的前途也很擔憂(yōu)。不知道讓孩子接受職業(yè)教育還是找一份工作上班。
其實(shí)考不上好的大學(xué)是很正常的事情,也并不一定上了大學(xué)就有很好的前途,F代社會(huì )更加關(guān)注技術(shù)能力,綜合教育的畢業(yè)生已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì )需求了,大多數人也將接受職業(yè)教育。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是現在非;鸨,很多學(xué)生想要成為其中一員,但苦于沒(méi)有技術(shù)和機會(huì )。其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)并不像我們想象的那么難,只要選擇一家好的計算機學(xué)校,就能達到技術(shù)要求,實(shí)現高薪就業(yè)。
就拿鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿計算機職業(yè)教育學(xué)校來(lái)說(shuō),為了讓校區學(xué)子獲得更多的教育資源,也為讓校區創(chuàng )新教育更加雄厚,北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿學(xué)校選擇了與河南多所大學(xué)教學(xué)資源互換,優(yōu)秀學(xué)生亦可享受?chē)要剬W(xué)金等資源,鄭州翔天信鴿學(xué)校為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的技能訓練和項目實(shí)訓的機會(huì )。
人才順利就業(yè)的前提是,學(xué)生所學(xué)符合企業(yè)需求。企業(yè)是行業(yè)人才需求的發(fā)布者,基于其對相關(guān)人才要求掌握的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本操作技能以及新技術(shù)等準確的把握,行業(yè)企業(yè)對職業(yè)教育學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置與人才培養和課程內容標準都有極大的幫助。北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿正是充分認識到行業(yè)企業(yè)對人才培養標準的重要性,在專(zhuān)業(yè)設置、課程內容、課程設計等方面積極深入行業(yè)企業(yè)一線(xiàn)調研,與企業(yè)開(kāi)展合作。
當然在北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿,深化學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育采取的措施遠不止如此,創(chuàng )新教學(xué)更是任重道遠。在國家加快發(fā)展現代職業(yè)教育的大環(huán)境下,北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿作為現代化職業(yè)教育機構的優(yōu)秀代表,還將繼續進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的探索,搶抓改革機遇,為越來(lái)越多的莘莘學(xué)子提供更為有利的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)服務(wù),讓更多的畢業(yè)生成為社會(huì )的棟梁人才。